Kyyenko-Romanyuk, L. 2018. КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК СКЛАДОВА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦЯ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ. Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності 8 (Жовтень), 218-21. https://journal.ldubgd.edu.ua/index.php/Visnuk/article/view/642.