НОВИЙ ПІДХІД ДО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ АВАРІЙНО-РЯТУВАЛЬНИХ СЛУЖБ

Анотація

Проаналізована ситуація з критерійним оцінюванням навчального модуля при підготовці фахівців відповідно до Болонської системи освіти і використання модульної системи. Запропонована нова універсальна формула для оцінювання якості підготовки, що враховує як особливості навчальної дисципліни, так і оволодіння нею тих, хто вчиться, що дозволить підвищити ефективність навчання студентів (курсантів), в т.ч. МИС.

Ключові слова: підготовка фахівців, оцінювання якості підготовки, аварійно-рятувальна служба, навчання студентів (курсантів).