ВИКОРИСТАННЯ ЛІНГВОСОЦІОКУЛЬТУРНОГО МЕТОДУ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Анотація

У статті йдеться про застосування лінгвосоціокультурної методики викладання англійської мови у вищих навчальних закладах (ВНЗ), яка поєднує мовні структури (граматику, лексику та ін.) із позамовними факторами (культурою, географією, історією» традиціями країни). Автор ілюструє використання цього методу у навчанні іноземної мови студентів ВНЗ, пропонує прийоми використання певних засобів для втілення лінгвосоціокультурного методу, зокрема використання сучасних технічних засобів, різноманітних видів роботи на заняттях та самостійної роботи студентів.

Ключові слова: лінгвосоціокультурний метод, міжкультурна комунікація, бікультурал, між-культурна ворожнеча, лінгвокраїнознавчий аспект, соціокультурні компетенції