ПЛЮСИ І МІНУСИ ВИПРАВЛЕННЯ ПОМИЛОК

Анотація

Предметом статті є усні і письмові помилки студентів. Стаття присвячена проблемі виправлення викладачем помилок у студентів під час письмових і усних завдань. Виокремлено три головні стадії в процесі розуміння студентом власних помилок. Розглянуто типи виправлень усних і письмових помилок згідно з С.П.Кордер. Досліджуються ідеї Федоренко і Сухорольської щодо виправлення письмових помилок у студентів. У статті подано ознаки, які демонструють, що викладач виправляє недостатньо або забагато помилок.