ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК УЧИТЕЛІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ КАНАДИ: АНАЛІЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЇ БАЗИ

Анотація

Стаття присвячена аналізу нормативно-правової бази професійного розвитку вчителів загальноосвітніх шкіл Канади. Здійснено аналіз досліджень, присвячених проблемі професійного розвитку вчителів у міжнародному освітньому просторі. Визначено інстшуції, які беруть участь у розробці нор-мативно-правової бази професійного розвитку вчителів та його реалізації у Канаді. Досліджено та конкретизовано основні положення й принципи, що покладені в основу змістового наповнення професійного розвитку педагогів, його форм, методів і моделей, а також контексту, в якому він реалізується.