ІНТЕГРАЦІЯ ЗНАНЬ ЯК ОДИН З ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Анотація

Обґрунтована необхідність переосмислення та модернізації змісту сучасної освіти, в тому числі шляхом пошуку та застосування нових педагогічних концепцій, моделей, форм, методик і технологій. Розкрито суть понять «інтеграція знань», «дидактичні принципи навчання» та «міжпредметні зв’язки». Метою статті є дослідження інтеграції знань, як одного з дидактичних принципів сучасної освіти. Обґрунтовано необхідність впровадження у освітній
процес інтегрованих форм навчання, з метою формування предметноцілісного мислення у майбутніх фахівців.